诺奖只是人生的一个切片，而他在为时代立下注脚

美国时间8月4日，著名物理学家、诺贝尔物理学奖得主李政道教授，因病医治无效，在旧金山逝世，享年98岁。

谈及李政道，很多人最先想到的是他和杨振宁共同提出“弱相互作用中宇称不守恒理论”，获得诺贝尔物理学奖和爱因斯坦科学奖，以及这对“双子星”往后漫长的恩怨纠葛。

但纵观李政道接近一个世纪的人生，这段经历只是他的一个切片，他有着更多丰满、传奇的故事值得书写。

正如年仅30岁的李政道在诺贝尔物理学奖的获奖演讲中所说的：“在探索知识的过程中，我们可能取得很快的进步，但是，我们必须记住，即使到了如来佛手指的底部，我们离绝对真理还很远、很远。”

李政道用一生的时间去朝着绝对真理迈进，即使生命消逝，但他的贡献远远超越时代的限制，向世界展示出了一位伟大科学家的崇高。

1926年，李政道出生于上海的一个书香门第，他酷爱学习，但战火与流亡一度伴随他早期学习生涯。亲历淞沪会战、太平洋战争，15岁的李政道走上流亡生活。

他一路向到江西赣州，被赣州联合中学收留。在战火纷飞的年代，他食不果腹、疾病缠身依旧坚持学习，偶然读到了民国厦大校长萨本栋所著的《普通物理学》，向物理世界迈出了第一步。

之后，李政道参加高考，考入浙江大学物理系，后转入西南联大。在求学之路上，有三位老师对他产生重要影响。

浙大物理系教授束北星让李政道意识到物理学科的重要，燃起了物理学习的热情。也是在束北星教授的建议下，1945年春，李政道转至西南联大物理系二年级就读，师从物理学家吴大猷。

吴大猷对这位学生的赞赏毫不吝啬，“聪明勤奋”“思维敏捷”“不知疲倦的物理奇才”。因为这份欣赏和信任，我们得以看到，当吴大猷被选入国民政府的“种子计划”赴美学习原子物理科技时，他选择了李政道作为两名年轻助手之一。

在芝加哥，李政道遇到了第三位恩师——诺贝尔物理学奖获得者、“原子能之父”恩里克·费米，并破格成为他的博士研究生。

芝加哥时期，他周围汇聚了包括奥本海默、泰勒在内的世界最前沿的人才。他开始全身心投入到物理世界中，展开了量子场论、基本粒子理论、核物理等多个领域的研究。年仅23岁的他顺利通过博士论文答辩，一举成为“神童博士”。

同样在芝加哥，李政道结识了人生中的两位关键人物。其中之一便是与李政道并称“物理学界双子星”的杨振宁。二人合著论文《弱互相作用宇称不守恒质疑》，推翻了“宇称守恒”的基本定律。次年，二人摘得诺贝尔物理学奖的桂冠，这也是华人首次获得诺奖。

瑞典国王给李政道颁授诺奖

另一位重要人物，就是李政道的妻子秦惠䇹。在他的十年计划中，立誓不过早谈恋爱、结婚，但爱情来得出乎意料。他一见钟情美国留学的秦惠䇹，为爱减肥、写情书、学舞蹈，二人坠入爱河，完成了一生的相守相伴。

李政道的伟大，不仅在于他熠熠生辉于世界物理世界，还有一个对于中国影响深远的计划，即中美联合研究生培养计划（以下简称“CUSPEA”留学项目）。

李政道为CUSPEA项目题字

1972年，阔别26年的李政道回到祖国，此时他已是世界一流物理学家。来到上海，他看到大多数的学生在下乡，而仅有的工农兵子弟缺乏对科学的基本理解。

李政道决定回国亲自授课并促成CUSPEA留学项目。项目几经波折，推进也曾停滞，但他始终坚持。

为了给200多所大学发CUSPEA项目的邀请函，李政道和夫人、秘书三个人，推着装满信件的超市手推车，把哥伦比亚大学周边的邮筒都塞得满满当当。

1978年12月27日，中国首批赴美的52名留学人员抵达华盛顿，部分学者到乔治敦城大学学习

有时候附近的邮筒塞满了，还得到较远的邮局去。这个标志性的场景后来被搬进了上海交通大学的李政道图书馆，邮筒里飞出的信纸密密麻麻一直铺到天花板上，像一条通往远处的道路。

李政道凭一己之力推动了这项具备前瞻性、永续性的项目，将900余名中国学生送到美国学习。也正是这个计划，为国内的年轻天才打开了通往世界的大门。

现实中，人们习惯对这样一位物理学家高山仰止，但无论是在物理世界的上下求索，还是在人才培养上的甘之如饴，李政道始终围绕着“追求真理”的母题践行着。希望人们读懂，才是他的终极目的。

李政道爱科学，也爱艺术，那些他闲时画下的随笔画，也与科学有关，画里的那些小心思，也是他在为真理的实践。

为了形象画出“高温超导体和C60家族”，李政道请来漫画家华君武。一方提供思想，一方出技术，图解出《双结生翅成超导，单行苦奔遇阻力》。

这是一个由60个碳原子组成的球状C60分子，在三维空间排列成空间点阵，构成一个个蜜蜂巢。上面一群成双成对的蜜蜂都是电子，结伴欢快自由飞翔，而那些没有伴侣的蜜蜂电子，只能愁眉苦脸地被束缚在巢上。

李政道始终坚持着在科学和艺术间对话。上海交通大学的李政道图书馆里，收藏有19幅由李可染、吴作人、华君武、吴冠中等美术大师创作的科学艺术主题画，这些画都是物理学国际学术研讨会的历届海报。

今日之时代，我们常常谈论“文科何为”“文理价值”，李政道先生或许已通过实践解答了。

如其所言：“科学和艺术是不能分割的，它们是智慧和情感的关系，没有情感，智慧能开创新路吗？没有智慧，情感能够达到完美的程度吗？科学与艺术是同一枚硬币的两面，它们同是源于人类活动最高尚的部分，都追求深刻性、普遍性、永恒和卓越。”

斯人已逝，但他为时代立下的注脚，将永远珍藏于世人心中。